01一、布置作业
1.中午给初二（7）班和初二（8）班的学生布置
3月21日生物作业
1.请于今天晚上22：00前，提交《指导》第93、94、95、96页的作业照片。我于晚上十点准时截止评选优秀作业，过时补交不算优秀。
2.“复习要点”要背会，练习题要理解，不懂就私聊问我。提问时，请告诉我是哪一页哪一题。
3.今后如果遇到老师因特殊情况将相同内容的作业布置两次时，只要任意交一次就可，不需要复交两次。
以上作业内容在中午发布在各班的学习群内，其实我每天布置的作业极有规律，我根本不用说，学生也知道应该做什么。我发布的目的是给学生提供一个在线提交作业的切入口，否则，学生无法完成在线提交任务。
02二、批改作业
1.初二（7）班未完成作业情况及跟进措施
这个班我是班主任，仍然有8个学生没有完成生物作业。因为是最后一次批改了，我就直接把未完成作业的学生姓名截图分别分在学生群及家长群里了。
2.初二（8）班未完成作业情况及跟进措施
今天可是周六呀，这两个班的学生好像商量好的，也有8个学生没有交来作业。我处理的方法同上，因为原因是一样。
3.温馨祝福
今天我给批改到的优秀作业的主人，都发了这样几句祝福语：
“你的作业很优秀，值得老师恭喜，值得同学学习，享受“永久展播”！
如果你不是B等临界生，那么这就是老师最后一次集中批改你们的作业。在没有我督促的日子里，希望你能一如既往，努力奋进！”
4.优秀作业展播
03三、备课
1.《新课程中考复习指导》答疑
（1）下午有学生问我《新课程中考复习指导》98页第18、19题如何理解，解析如下：
18.肾动脉中流的是汇集了全身各处新陈代谢产生的尿素、尿酸等废物的动脉血，氧气含量比较高，二氧化碳含量比较低。故A、B、C选项都是错误的。
19.正常人体流出肾脏的是肾静脉中的含尿素、尿酸极少、氧气相对较少，二氧化碳相对较多的静脉血，正常人体流入肾脏的是肾动脉中含尿素、尿酸较多，氧气相对较多，二氧化碳相对较少的动脉血。从肾脏流出的血液与流入的相比，尿素、尿酸减少了，二氧化碳增加了。因为尿素、尿酸从肾小球过滤到肾小囊腔中形成原尿，接着经过肾小管形成尿液，再经输尿管流入膀胱，已经流了血液循环系统了。而肾脏里面的细胞每时每刻都要在线粒体内进行呼吸分解有机物，释放能量，同时产生二氧化碳。
（2）晚上有学生问我《新课程中考复习指导》第95页（二）非选择题1.读图理解图中的①、②、③分别代表什么途径，现在解答如下：
参看七年级生物下册教材第58页的图，有助于理解（岳阳）中考题中的图。①表示组织细胞获得氧气的途径，因为从红细胞出发到达组织细胞；②表示营养物质到达组织细胞的途径，它从毛细血管里出发，到达组织细胞；③表示组织细胞产生的二氧化碳等废物排出的途径。
2.在已经建立的“高老师中考辅导群”里把初二（7）、（8）、（9）、（10）班的生物B等临界生单独标记出来，给他们统一命名为“班别+A+姓名”，为下一周开始在每周二、周四的生物复习时间对他们进行在线辅导做好准备。
命名了一遍之后发现初二（8）班的叶佐军、初二（9）班的陈卫楠、马欣悦、林子玥、宋熙童、黄才健、张妙晨、何军壕、王淑勤、初二（10）班的胡嘉敏等学生还没有加进来。由于上个月刚建立这个群的时候，我没有要求学生必须加进来，我是利用自己的业余时间给他们提供帮助，因此加不加进来自愿。现在情况不同了，我们初二年级的领导十分重视生物、地理老师对B等临界生的辅导工作，要求每位老师单独建立一个辅导群。我当然没有必要重新建了，但是有必要把上述学生一一邀请进来。
3.鉴于生物中考的形势越来越严峻，领导要求我们科任老师对临界生
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