班级精气神是体现整个学校的校风校貌。有了精气神的班级，就会追求理想、积极向上，班级精气神的管理研究就是提升班级凝聚力和学生高尚人格的精神，改正学生不良习惯，端正学生学习态度，把班级塑造成朝气蓬勃、乐学进取、精神气爽的精气神班级，为推动学校教育教学的整体发展和教学质量的提高。班级如何培养学生成为高尚人格的学生，塑造班级成为社会所期望的具有良好班风学风的班级呢？笔者从教十几载中感悟出了几点体会。
一、班级的精细化管理
（一）要使班级管理井然有序，就必须做到精细化管理，必须要制定班级管理制度和班级奖惩措施的激励方案，才能精益求精，用班级各项制度约束学生不良行为，端正学生思想，学生思想才能健康发展。班级管理制度制定必须包括学生行为、学习、卫生、就寝、就餐等方面，制定过程中必须要求人人参与，保证了制度的民主性，学生自己制定出来的制度才能心服口服的去遵守和服从，才能真正从心灵上去触动他们。班级制定出的奖惩激励制度一定要遵照执行，以钢铁般的执行力度去落实，才不会是纸上谈兵。俗话说“人管人，管一点；制度管人，管一片；思想管人，管全面”。通过班级精细化管理大大提高了学生求学欲望和积极向上的思想，思想上进，全面发展，形成良好班级的凝聚力和奋斗力。
（二）班级执行周计划制度，每周所做工作要点于星期一公布上墙，学生就以周计划内容为本周目标去努力，学生明确了自己的学习任务和活动任务，形成一股进取的学习风气和良好精神面貌。
（三）班级实行周周清小组轮流制管理，即每个小组长负责分配本组成员一周的班级日常工作，包括班级卫生保洁、课间出操、学习互助、课堂纪律、电灯门窗开关等工作，做到“分工合作、全员参与”。通过周周清小组轮流制管理模式，鼓励学生积极参与班级管理并设立小组激励制度，增强班级凝聚力，形成良好学习风气团队。
二、开展丰富多彩的活动
（一）每学期班级以德育“月主题活动”为目标，制定出班级每月活动计划。如：二月份和八月份结合学生假期特点开展学生假期社会实践活动，帮助社区、村寨打扫卫生等活动；五月份围绕母亲节开展感恩教育，如为父母洗一次脚、做一次饭等；九月份以教师节开展感恩老师活动，如献给老师一支歌、赠与老师一句祝福语等；十月份以红色教育开展活动，如我与国旗合影等。总之，通过感恩教育、红色教育、生命教育等德育主题贯穿于学生的一言一行，以行动去提升学生品行，提升班级精气神，提升班级活力。
（二）积极鼓励班级学生参加学校社团活动，开展团体辅导活动和丰富多彩的班级活动，如：“我是歌手”“励志演讲”“手抄报评比”“象棋比赛”“红色历史传承”等班级活动的开展。既能展现学生自我能力，又能培养班级学生的兴趣爱好，做到班级学生“人人有爱好，人人有特长”。在活动中建立良好的人际关系，让学生学会感恩，学会包容，学会尊重，从而形成一股向上、向善的班风，提升班级精神风貌。
（三）建立良好的家校沟通渠道。创建班级家长
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